En el marc actual d’emergència climàtica és urgent actuar conjuntament des de l’administració, entitats i ciutadania. En una ciutat com Barcelona, on molts districtes encara prioritzen la mobilitat i pas del vehicle privat i tenen mancances històriques d’espais verds, hi ha molta feina a fer i la ciutadania de Barcelona n’és conscient.
 
Amb procediments molt accessibles es pot comprovar les diferències entre els diferents espais d’una ciutat. Sortir al migdia un dia de sol al carrer i passejar-te per un espai enjardinat o per una via altament transitada de l’Eixample és de per sí un experiment per comprovar les diferències de confort tèrmic, de soroll, nivells d’estrès o de presència d’altres espècies animals i vegetals.
 

Pels infants participants ha estat molt intuïtiu determinar les diferències entre espais pacificats i no pacificats. Des d’Espai Ambiental i amb la col·laboració de l’Associació de Veïns i Veïnes de la Dreta de l’Eixample hem engegat un projecte vivencial per estudiar en primera persona aquestes millores en els espais públics que envolten les escoles públiques de l’Eixample. 

L’Eixample és un districte dens i amb manca de verd urbà, per això des de l’Ajuntament s’estan impulsant diverses accions com les Superilles i els Eixos Verds, entre d’altres.

En aquest context es duu a terme el projecte CIUTAT VERDA I HABITABLE, on l’alumnat de 4t de primària de l’escola Concepció ha comprovat de primera mà els efectes que l’ordenació del territori pot tenir en el medi i la vida de les persones durant el mes d’octubre de 2024.

Estudiant tres variables: temperatura, decibels (Dd(A)) i nivells de biodiversitat, l’alumnat observa de primera mà les diferències entre els diversos paisatges urbans i quin efecte té en el medi que ens envolta. Aquestes tres variables s’han estudiat en tres punts concrets del voltant del centre educatiu: el carrer Aragó a l’altura del Mercat de la Concepció, la Superilla Girona-Consell de Cent i els jardins d’Interior d’Illa del Rector Oliveras.

Només amb la variable de temperatura podem observar les grans diferències entre un entorn asfaltat i amb manca de biodiversitat i cobertura verda i els espais pacificats. Us adjuntem la taula de resultats de la variable de temperatura:

L’alumnat de 4t de l’escola ha conclòs, gràcies a l’acompanyament de les professionals d’Espai Ambiental, que el canvi en l’entramat urbà és crucial per al desenvolupament d’una ciutadania sana i resilient. I s’han compromès a omplir de verd l’escola i els espais adjacents.

Al final del projecte el curs participant del projecte ha realitzat planters per regalar a les famílies i han exposat el dossier de resultats dels experiments a l’escola per poder mostrar els resultats a les famílies i crear més consciencia ambiental.

Vols que la teva comunitat educativa participi de la transformació urbana?

Contacta amb nosaltres!